光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的班主任一年级下学期工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有人说:一个好班主任就是一个好班集㊣体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们㊣各自闪烁出最✅灿烂,最动人㊣的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
学生对✅于学校的日常生活和学习已经初步适应,但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以㊣下几点入手:
1,充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么✅是不对的,使学生㊣养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在自习时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升✅旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,同时,让学生在各种✅活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园广播站对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室外的教育作用,对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与㊣帮助.
首先我要制定好班规班纪,并制定相应的奖惩㊣办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.我们班的宗旨是说到就要做到.
课间是学生轻松休㊣息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和✅场地,寓教于乐.
讲究卫㊣生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能㊣使身㊣体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监㊣督.对于主动,及时打扫㊣卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境㊣和花草的教育.
班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采用上学期的办法，班干部管理制使班级管理再上新台阶,让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管✅理.
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.就象克✅拉克老师那样，关注班里的每一个孩子！因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等✅各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,让每个孩㊣子都敢㊣于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报✅㊣中的德育阵地,加强管理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下㊣身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们㊣就能找到开启学生心✅灵的钥匙.共同努力吧，我的孩子们！！
转眼之间，一年级下学期已经来临。为了我们在新学期里的工作更好地开展，现将本学期的工作计划如下：
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
我们一年级下学期班级学生共35人，男生18人，女生17人，借读生✅19人，本地生16人，不足㊣㊣年龄12人。大多数学生活泼好动，能够自觉学习。但由于㊣学生年龄偏小，自控能力比较差，纪律比较✅涣散，导致班级的琐碎小事频繁出现。
1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好㊣的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门✅负责监督检查学㊣生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇㊣指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理✅利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中㊣的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范㊣学㊣生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在㊣课堂上随时提醒与帮助。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
课间是学生轻松休㊣息的时✅间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学㊣生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁✅乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使✅身㊣体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明㊣小标兵评㊣选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比㊣✅活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子✅都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
1、对学生进㊣行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
4、逐步形成一✅支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
8、加强安全教㊣育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全㊣知识教育。在平时多㊣深入了解学生，及时发现✅问题，铲除隐患，确保学㊣生安全。
本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱㊣班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻✅炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部✅分孩子，入学前的㊣行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑㊣战，但我相信在大多数同㊣学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平㊣和管理水平。
1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾校园走廊文✅化主题。
2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为㊣大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。
3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁㊣的学习态度好。
3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的✅作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
以学校德育教育的思路为✅指导，以“争星级学生，创孝德品牌”活动为工作推动，结合学生的实际情况，从培养习惯养成为㊣切入口，通过认真开展行为规范养成教育、安全教育、心理健康教育等活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管✅理的能㊣力，积极探索个性培养的途径。培养德、智、体、美、劳全✅面发展，具有创新精神的一代新人。
本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。这些孩子都㊣聪明活泼，调皮可爱，有很强的✅可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习㊣惯的养成以及建设良好的班集体作为主㊣要目标。
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
刚踏入一年级的✅小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分✅利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的✅学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用㊣升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和三月学习雷锋等重大活动举行一些有意义✅的主题班队会，使学生懂得做人的㊣✅道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的㊣气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课㊣间活动，使学生既健体又受教育，还能增进㊣师生之间的感情，扩大交流的空间。
为了✅让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小㊣标兵”评比活动，使学生不㊣仅做㊣㊣到快、齐、静，而且㊣能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾㊣好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
2、班级卫生：将每个任务分配到✅每个同学的身✅上。每天早,中,晚分派值日✅㊣㊣生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性✅的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学✅会管理。
找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
教师利用上课时间，进行一步一步的指导招生就业培养联动机制，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的㊣重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
班级管理中还应注重个体的发展，在各✅项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他㊣们取得进步。
这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工㊣作有条不紊的进行，特制定班主任计划如下:
以学校德育㊣教育的主题㊣为指导，结合本班特色，以人为本，面向全㊣体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，创设和谐的学风，努力提高教育质量。本学期，加强学生规范教育，努力通过各种活动，逐步培养学✅生做㊣个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
本班共有40学生，男生23，女生17人，本班学生经过一学期的学校生活，大部分学生能听从老师教导，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼㊣㊣操还是不够规范，没有养成一定的学习习惯，不能及时完成每天的各项任务。
2、继续对学生进行爱国主义教育、集体㊣主义✅教育、文明习惯养✅成教育、学生在校一日常规教育，有效提高学生的㊣思想道德教育。
1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么㊣行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立评比栏目,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的㊣德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在㊣各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生✅心中有他人,有集体.比如:比笑脸多㊣少评比活动,对学生进行思想教育.
首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时㊣提醒学生要注意的危㊣险活动和场地,寓教于乐.
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学㊣习环✅境.
2、班级卫生:每天早,中,晚分派㊣值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时㊣打扫卫生的同学或小组,进行笑脸奖励.并在班级内提出表扬。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助㊣手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组㊣长),每周评选模范小老师，使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合㊣作和学会管✅理。
找个㊣别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟㊣通。
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自㊣愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
3、检查习惯㊣的培养。 利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!
这学期我继续担任一(1)班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继㊣续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道㊣德素质。
本班学生26人，其中男生14人，女生12人。经过上学㊣㊣期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能㊣够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学㊣习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教㊣育下，他们会有所转变。
①向学生进行文明礼貌教育，教他们✅学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
②㊣进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不㊣在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。
③进行安全教育，利用班会教育学生遵守㊣交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。
④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
根据学校✅德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班✅队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定㊣班级公约、班风。(2)布置教㊣室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背㊣㊣景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点㊣他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精✅神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学㊣生✅的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取㊣每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做㊣起，在自己能力允许的范围内，帮助每一㊣个需㊣要帮助的人，使大家共同进步。
4.在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期㊣末阶段的学㊣习，做好复习工作。
转眼间，新的一学期又来临了。回顾上学期走过的路，收获多多!当然也有一点点儿遗㊣憾。本学期将在前面的基础上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。本人特制定第二学期班主㊣任工作计㊣划如下:
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发㊣㊣展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
本班原来共有学生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
(三)以学校和班集✅体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 以学生㊣为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生特点，培养学生的✅现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学㊣生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想✅有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因此，我决定从以下几点入手:
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健㊣康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫✅卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草✅的教育。
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打㊣闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人㊣不搭话，安全回家。
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实✅践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。班级㊣管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册✅的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
1、结合五一劳动节，培养学㊣生热爱劳动的思想，举行“做勤劳的小蜜㊣蜂”的主题班会，评选出劳动积极的学生，并进✅行奖励。
4、做好假前的安全教育工作。班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。计划是死的，行动才㊣是活的，我坚信，只要我去努力用满满✅的爱心，去关心和爱护他们，并严格地要求㊣和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的㊣效果。
作为一个班主任是对全班学生有不可推卸的责任的。班主任制定一个工作计划也是职责之一。下面请看小学一年级班主任20xx下学期工作计划！
以学校德育教育的思路为指导，结合学生们㊣的实际情况，通过开展各种教育活动，培养㊣学生们良好的行为习惯和道德意识，增强学生们的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高㊣教育质量，培养德、智、体、美、劳全✅面发✅展，具有创新精神的一代新人。
本班共有学生们18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的㊣可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生们良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
作为一名㊣新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
刚踏入一年级的小学生们，对于学校的日常生活和学习还不太适㊣应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使✅学生们能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一㊣点、小一点、实一点，时时处处向学生们进行有针对性的常规教育。因此，我决定㊣从以下㊣✅几点入手：
1、充分利用班队会及晨检的时间让学生们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学✅生们养成良好的学习和生活习惯。我将在班✅级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生们的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生们，及时进行点㊣拨、指导，加强教育。
2、合理利㊣用升旗仪式、重大节日，加强㊣学生们的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动㊣节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活✅动举行一些有意义的主题班队会，使学生们懂得做人的道㊣㊣理，培养其爱国主义情㊣感。同时，让学生们在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生们的荣誉感，使学生们心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生㊣小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生㊣们的行为习惯。对于学生们的书写读的姿势，我将采用“谁的小㊣㊣树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生们既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生们将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
课间是学生们轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给㊣整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生们的年龄特点，采用各种学生们喜欢的形式组织课间活动，使学生们既健体又受教✅育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
为了让学生们养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生们不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔㊣纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的㊣生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
2、班级卫生：每天早,中,晚分✅派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采㊣取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管㊣理。
找个别学生们谈心，哓之以理，动之以情。与部分家✅长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生们负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生们自愿结对，后教师✅统筹安排的方法，给每一位后㊣进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生们检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生们的作业力争面批。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生们的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生们的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
1、对学生们进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生们㊣主动学习，提高学习成绩。
2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动㊣中对㊣学生们进行思想教育。同时，也促使学生们提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生们的凝聚力、集体荣誉感。
4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部㊣的能力，落实每个小干部的责任,并定✅期召㊣开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同㊣学形成一个良好的班风。
7、开发学生㊣们的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板✅报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生们，及时发现问题，铲除隐患，确保学生们安全。
9、重视㊣培养健康的心理㊣品✅质，建立良好的师生关系，理解学生们，信任学生们，宽容㊣学生们，适时对学生们进行心理素质方面的教育，积极评价学生们，讲究批评的艺术，多与学生们进行心与心的沟通。
10、加强学校与学生们家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生们进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生们在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生们的全面发展。
新学期伊始,我将要面对的是一群一年级的天真、可爱的孩子们,兴奋之余,又感到肩上的责任非常重大,如何才能当好一年级的班主任呢?为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学㊣生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,成为一位合格的社会栋梁。我做了一些准备工作,制定班级管理计划:
本班共有60名学生,其中有男生32人,女生28人。基本㊣上都是㊣独㊣生子女,加之刚从幼儿园来到小学,自控能力比较㊣弱,因此需要花比较多的时间去引导,让他们尽快适应学校生活。
(1)学习习惯。学习上培养好的“听、说、读、写”习惯。在教学✅中开展各种趣味活动,吸引学生的注意力;在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真书写等各种良好习惯;每周开展一项有㊣针对性的专项活动,如课前准备好,上课认真听讲好,作业按时完成好,大胆发言,书写端正等,逐步养成好的学习习惯。
(2)㊣㊣纪律习惯。组织好学生的纪律。要培养孩子们的自律意识就必须从铁的纪律抓起。同时,也要明确,既然是纪㊣律就要严格遵循,在纪律面前㊣一视同仁,应该成为孩子的准绳,可以开展每周一评比的“看谁红花多”,通过红花评比,激励学生遵守纪律。
(3)文明习惯。利用晨会课、思品课、班会课学习学校规章制度,如:学校“五不准”,《小学生日常㊣行为规范》,提醒学生遵守各种规定,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。课间好好休息,讲文明、讲礼貌,注意安全,文明游戏。
2、建立一支㊣班干部✅㊣队伍,并不断指㊣导、培养、建设,使班级管理成为层次分明有序的主体式㊣管理。在学习的过程中、在活动的开展中培养小干部的能力。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。利用课堂,班队会,开展各种活动,能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康㊣向上、团结协作的班集体。
4、注重学生能力的培✅养。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位,使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会,充分体验 “我是班级小主人”,并以此学会与同学合作、对工作负责。
5、激发兴趣、开发潜能、张扬个性、扩展视野。配合学校各㊣类主题活动,如:“好习惯伴我成长”“ 争做环保 小卫士”“元旦文艺✅汇演”等,通过讨论、竞赛、实践等各种途径和方法,鼓励创新,同时开发㊣学生潜能。鼓励学生发展特长,培养班✅里的小明星,如:绘画之星,日记之星,朗读之星,书法之星,发言之星,环保之星……让学生在各种活动中体会到成功的喜悦。
6、协调学校、家庭、社会三者的关系,形成合力共同教育培养学生。注重家校的联系,建立学生档案,利用校讯通为我们搭建的平台、通过短信,电话、家访等手段及时把学生学习情况反馈与家长,使家校教育保持一致,并努力争取家长的理解、配合,为学生的健康成长打好基础。
班级管理工作是一门艺术。我一定要在实践中不断探索工作的新路子、新方法,并不✅断学习新的理论,以先进的教育科学理论武装自己,指导自己的实践,从而不断提高自己的班主任工作艺术水平,成为一名学校认可、家长信赖的优秀的班主任,使自己所教的班成为一个优秀的班级。